大班音乐欣赏：快乐的理发师

活动目标：

    1、感受乐曲诙谐风趣的风格以及速度对比造成的情趣。

2、体验、享受和同伴合作游戏的快乐。

活动准备：

    1、幼儿具有初步的按摩经验。

2、《匈牙利舞曲第五号》音乐、视频。

活动过程：

    一、欣赏音乐，初步感受音乐结构和情绪。

提问：听了这段音乐，你有什么感受？

小结：这首乐曲好笑有趣。世界上有一个著名的喜剧表演大师叫卓别林，他听着这段音乐会干什么呢？

二、欣赏视频，进一步感受音乐的诙谐幽默。

三、根据音乐，幼儿探索各种按摩方法。

1、引导幼儿讨论各种按摩方法如捶、捏、切、揉等。

“理发师除了会刮胡子、理发外，还会按摩呢！怎么按摩？”

2、幼儿听音乐尝试自我按摩。

“我们来给自己按摩吧！注意了，要仔细听音乐哦！”

3、讨论音乐的速度变化与对比。

“刚才你是怎么按摩的，为什么？”

四、完整欣赏音乐，教师表演“快乐按摩法”。

“说一说，刚才按摩的顺序是什么？”

五、幼儿互相按摩，合作游戏。

“我们的理发店就要开业了，为了保证服务质量，我们先要互相培训一下，练好“快乐按摩法”的本领。” （提醒幼儿注意音乐的旋律与速度变化）

六、游戏：快乐的理发师。

“理发师都练好本领了，现在我们来邀请客人按摩吧！”