活动目标：

    1、感受人与人之间互相关心体谅的真挚情感。

2、了解大树与小鸟之间相互依存的关系。

活动准备：

1、轻柔背景音乐。

2、粘贴小鸟用的图形：用各色彩纸剪好的圆形、三角形、半圆形若干。

3、白板、彩笔、作业纸、胶棒。

活动过程：

一、画出大树，提问引发幼儿好奇。

1、老师在白板上用彩笔几笔勾画出一棵大树，并在树干上画上发愁的表情。

2、提问：“小朋友你们看大树怎么了？”“你们猜猜大树为什么不高兴呢？”幼儿自由想像并用语言表达。

二、播放轻柔音乐，老师讲述故事《大树与小鸟》。

1、“六一儿童节就要到了，大家都在一起又唱又跳的，可开心了。可是在一片草地上，有一棵大树，他非常孤独，因为他没有朋友。就在这时候，一只小鸟飞了过来。大树说：“小鸟，小鸟，你愿意和我交朋友吗？”小鸟说：“当然愿意。”大树兴奋极了。从那以后，小鸟就天天为大树唱歌、跳舞。大树再也不孤独了，因为它也可以和好朋友一起过节了！”

2、提问：“大树为什么不开心？” “谁来和它交朋友了？”

“想想看，如果大树没有了小鸟会怎么样？”

“那小鸟没有了大树又会怎么样呢？”

小结：小鸟累了，就会停在大树上，大树用她那宽厚的叶子，为鸟儿遮风挡雨；大树疲惫了，小鸟飞过来，为它唱起欢快的歌，大树会舒展开叶子，随风摆动；大树离不开鸟儿；鸟儿和大树紧紧相依；大树就像是小鸟的妈妈，鸟儿就像是大树的宝宝。

    三、用图形粘贴出小鸟，激发幼儿制作兴趣。

1、指白板：“现在这里只有大树，小鸟在哪里呢？看我把它变出来！”老师用各种图形拼贴出小鸟，粘贴在大树旁边。

2、拼贴小鸟时要让幼儿看清楚步骤，先说一说都有哪些图形，然后逐步进行拼贴。

3、在大树和小鸟图上添画上小花小草，增添过节喜庆气氛。

四、幼儿制作《大树和小鸟》，老师巡回指导，及时给与幼儿帮助，幼儿可以自由选择不同的颜色作为小鸟身体的各个部位。
    五、展示幼儿的作业，相互交流分享。