入小学,你准备好了吗?《选自家庭与家教》   [::HX055XUANYU::]

       快上小学了，新的学习环境、新的生活规律、愈来愈多的学习任务，你的孩子准备好了吗？

       主动交往意识的树立

       从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。新的学校、新的老师、新的同伴，容易让孩子产生恐惧感和焦虑感。如果家长能有意识地加以引导，孩子的适应能力就会不断增强，就能很快地融入新集体、新生活。家长可以通过故事，教会孩子基本的礼仪知识，通过讨论，丰富孩子主动交往的策略，比如：新环境中如何介绍自己，怎样参与同伴的游戏，如何处理同伴间的冲突等。此外，家长还应该积极鼓励孩子走出家门，与社区的孩子共同游戏，并主动邀请同伴来家里做客，以不断提高孩子与人交往的能力。

       良好的学习习惯的强化

       进入小学，孩子学习的好坏，与其说是智力水平的竞争，倒不如说是学习习惯的较量，因此培养孩子良好的学习习惯显得尤为重要。不妨试着从以下几方面入手：

       激发学生兴趣

       孩子进入大班，作为家长要注重激发孩子对入小学学习的兴趣和期待，可以从情感层面加以鼓励：“宝宝长大了，学到的本领会越来越多了。”“就要上一年级了，爸爸妈妈真为你高兴。”还可以有针对性地做些阅读、书写方面的准备，如：在亲子阅读的过程中潜移默化地和孩子一起认读一些简单的字词，掌握正确的握笔姿势，学会书写自己的名字以及10以内的数字等，从而激发孩子对文字、符号的兴趣。

      训练持久注意力

      幼儿园里所谓的“上课”，大多以游戏为主，注重动静交替，且持续时间最多不超过30分钟，而进入小学一年级，每天有4—6节课，每节课最少也有40分钟，这是对孩子持久力的考验。因此，家长要注意通过多种活动，如：做家务、看图书、下棋等，训练孩子注意的持久性，当然，一开始，可以根据孩子的特点，从他最喜欢的活动入手。

      树立时间观念

      上小学了，日益繁重的学习任务与孩子的贪玩、做事磨磨蹭蹭的特点的特点形成了鲜明的对比，“如何利用时间，如何提高单位内的学习效率”成了一个急需解决的问题。首先，家长要让孩子感知时间，如：半小时有多长，可以做哪些事？其次，约束孩子在特定的时间段内专注地完成某一任务，比如：许多孩子对于自己不喜欢的活动总是故意找理由，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，时间也就浪费了。此时，家长要和孩子共同制定规则，做好一切准备工作，专心地完成某一任务之后，再去做其他事情。再者，帮孩子树立“又好又快”的观念，保证质量的同时求速度，这样就有更多游戏的时间；最后，深入浅出地教会孩子统筹安排时间的方法，比如：早晨洗漱的同时将早餐盛好待凉。

       培养细心品质

      我们常听到一些学生家长有这样的反馈：许多时候，孩子并不是不会，就是粗心大意，比如：把汉语拼音的阳平和去声混淆，将加减符号看错等，这些都是不细心惹的“祸”。此时家长可以有目的地利用游戏加以训练，比如：找茬游戏——找出两幅相似图片的细微差异，再如：看图例拼图等。

       此外，细心还表现在整理学习用品上，有些孩子完成作业后，书本、学具到处乱入，导致下次再用时，不是找不到，就是到处乱翻。利用与孩子一起做家务或收拾玩具的机会，均可以培养孩子细心、有序的好习惯。

       良好的生活习惯的养成

       跨入小学的门槛儿，早上上学的时间会比幼儿园早，而且省去了中午午睡的环节，如何保持旺盛的学习精力呢？作为家长有必要和孩子一起合理安排一天的作息时间，尤其是晚上做作业、看动画片、睡觉的时间以及早上起床、洗脸刷牙、吃早饭的时间，从而让孩子形成早睡早起的“生物钟”。

        培养独立自理能力

       小学里的老师更多关注学生学习，对孩子生活上的照应会随之减少，因此孩子进餐、入厕、洗手等生活细节就必须及早全部学会独立自理。

       就要上小学了，让我们的家长和孩子共同努力，准备这一新阶段吧！

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