今天中午户外活动的时候我们玩踩高跷的游戏，因为孩子还比较小，以前我们又没玩过高跷，考虑到一脚踩一个高跷还是比较有难度的，因此每人只发了一个高跷．

危险和难度降低了，但是能力强的孩子很快就厌倦了玩一个，要求玩两个，于是我想了个办法：和你的好朋友一组，你（他）先玩俩，然后他（你）再玩俩，这样还有利于孩子之间的社会交往．

一会的工夫徐延智就都都着嘴巴表情哀伤的过来说：＂我没有好朋友＂．我问他怎么了他说＂别人都不愿意给我玩＂我问：你是怎么说的？他说＂我说把你的高跷给我玩玩一会我再给你玩好吗，他们都不同意＂，看的出来，他挺难过的，他觉得他可以把自己的玩具给别人玩已经做出很大的让步了，但是别人还是不给他玩，因此他充满了挫败感，我给他出了一个主意，还是找那个好朋友说：我把我的高跷给你玩，你再把你的高跷给我玩好吗？我觉得他的问题解决了，可是过了一会徐延智又难过的过来跟我说：他还是不愿意跟我玩，这次他显得更加难过了，我也觉得很好奇，问他跟哪个好朋友商量的，他说是奇预，我们一起来到奇预身边，徐延智问奇预＂为什么你不愿意和我一起玩高跷？＂＂因为我玩不了两个＂奇预回答．原来是这样．徐延智弄清楚状况之后，用同样的方法跟刘望舒商量：＂我把我的高跷先给你玩一会，你再把你的给我玩好吗＂，刘望舒愉快的答应了，一会我就听到了他们愉快的笑声...

　　不管是你先玩还是好朋友先玩，总得有一个小朋友做出最初的让步---后玩，可是，孩子以自我为中心，首先想到的是自己先玩，心理上好象自己得了很大便宜一样，其实，先退一步事情会加倍的顺利，也不见得会有什么损失