我和世焜谈心

为了锻炼世焜的手劲及观察力，我让世焜从周一到周五坚持每天在描字书上写三个字，今天世焜写字的时候心不在焉，本应该五分钟完成的事情，半小时过去了还没写完，我一下就火了，大声训斥了他，顺势打了他的胳膊一下。世焜也很生气，把手中的铅笔扔到地上，气愤地去了另一个房间。我尽量压住怒火，什么也没说，继续看我刚才看的书“我和儿子一起成长”。大约五六分钟后，世焜又回来了，在书柜里翻找，拿书的时候，有些书从书柜里掉到地上，我依然保持沉默，世焜自己把书捡起来放回原处，随后拿出一本“走近科学”，在床边看起来，我依然低头看我的书，不去注意他。看完书，世焜又捡起刚才扔到地上的铅笔，走到书桌旁坐下来开始写字。写完字后，世焜见我不理他，就到客厅打开电视看他最喜欢的银河剧场。在静静地观察这段时间后，我已经平静下来，并已决定和世焜心平气和地谈一谈，于是，我说：“世焜，关上电视，到妈妈这边，我们好好谈一谈。” 世焜说：“谈什么？”我说：“就谈刚才的事。”我让世焜坐到我的对面，刚开始，可能世焜感觉跟我谈有些不知所措，顺手拿起床上的羽毛球拍，眼睛看着别处，手里把玩着羽毛球拍，我意识到这样的举止不对，让他放下羽毛球拍，眼睛看着我。直到他按照我所说的做了，我才一边整理思想，一边引导世焜回想刚才都做了什么事，他一边回想一边说，慢慢地严肃的小脸上显露了喜色，在我的引导下，世焜认识到自己的错误，认识到凡事要做好，就需要多练习。也提出妈妈不该生气，生气会把肚子气炸，而且妈妈打人也不对。我说：“我以后一定改正。”“我也改正错误，不惹妈妈生气” 世焜紧接着说。我们重归于好，世焜自己把刚才玩的玩具收拾整齐放回原处，自己主动洗脸、刷牙、洗脚、看书睡觉。第二天晚上，我告诉世焜把发生的事已写在博客上，世焜说：“妈妈，你把它删掉吧，因为这是不好的事。”从世焜的话语中，我知道世焜愿意我们看到他的优点，他愿意被表扬，愿意被赞许，可是每个人都会犯错，不可能都是完美的，我说：“宝宝，每个人都会犯错，我们都是在犯错改错的过程中成长起来的。” 世焜补充说：“犯过的错永不再犯。”宝宝说地对，妈妈要改正缺点，宝宝也要改正缺点。我当老师，我发现对学生我有耐心，对我自己的孩子，往往望子成龙心切，要求严厉，标准高，不够有耐心，从这件事我深切地体悟到对自己的孩子也要放平心态，心平气和，循循善诱。