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去年秋天，笑笑和王硕今一起开始学钢琴。老师嘛，就是我了。经过大半年的学习，终于把《儿童钢琴基础教程》第一册弹完了，刚刚开始进行第二册。 以前单纯的作为老师，一向以要求严格、教学严谨，尤其较为严厉著称，也自以为荣。现在同时又作为家长，感觉就不一样了。在练习的时候，一让笑笑再弹一遍，笑笑就会哭。一开始，我就发火训孩子，一挨训笑笑就哭得更厉害了。后来我发现，不能火上添油，那样做的唯一结果就是浪费时间。于是，就压着火、耐着性子，哄着笑笑练习。效果还不错，可就是苦了自己了，少活十年啊。今天下午，为了让笑笑再练一练《大熊跳舞》，我就扮演大熊，装着跟着笑笑的琴声跳舞。笑笑高兴的咯咯笑，一边笑一边弹，一旦弹错了，我就装大熊的声音“再来一次”。不用说，效果很好，哄着笑笑弹了好几遍，把这最不熟练的一条练的还算不错——可是把我累得够呛，一百七十多斤啊，张牙舞爪的，容易嘛。看着孩子的成果，很是开心，又多活十年，扯平了。 感慨道，做老师做到这份上一定是好好好老师了，也算是有专业技能了。可是，真的很累，尤其是在现行的校园里，教师的地位如此低下，费这样的功夫进行教学，让人感觉不值啊！教师如此，教育如此，国之何兴。又很后悔，以前对幼儿学钢琴的学生是不是过于严厉了？但愿没有扼杀孩子们对音乐的爱好。
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